Урок 4. Пошук інформації у мережі Інтернет. Критичне оцінювання інформації

Вправа Розумний користувач.

 Вправа 1.

Вправа 2

Вправа 3.

Вправа 4.

Вправа 5.

3 клас. Урок 5. Що об'єднує дані в комп'ютері. (НУШ)

 Способи подання повідомлень:

Вправа 1. https://learningapps.org/21199797

Вправа 2. https://learningapps.org/1128539

Вправа 3. https://learningapps.org/2151758

Носії даних:

Вправа 4: https://learningapps.org/7302342

Вправа 5. Значки файлів https://learningapps.org/15587246

Створення папки:

Вправа 6: Алгоритм створення папки https://learningapps.org/26935384

Вправа 7. https://learningapps.org/42149016

2 клас. Урок 4. Передавання інформації. Правдива та неправдива інформація.

Повторення:

Вправа 1. Отримання повідомлень людиною. 

Вправа 2. Види інформації за способом подання.

Передавання інформації

Переглянь відео https://youtu.be/a7z5MOr30W4

Вправа 3. Передавання інформації.

Виконай завдання в зошиті на сторінці 8-9

Урок 3. Зберігання, передавання та захист інформації.

 Виконай інтерактивні вправи:

    Правила техніки безпеки

    Вправа 1. Пристрої зберігання інформації.

    Вправа 2.  Передавання інформації.

    Вправа 3.  Схема процесу отримання та передавання повідомлень.

4 клас. Урок 4. Збереження інформації. Пам'ять комп'ютера (внутрішня та зовнішня)

Розвиваємо пам'ять 

https://wordwall.net/uk/resource/26351440

Вправа 1. Пристрої пам'яті.

Вправа 2. Об'єкти для зберігання даних на комп'ютері.

Вправа 3. Файли і папки.

Вправа 4. https://wordwall.net/uk/resource/22523595

3 клас. Урок 5. Пристрої введення та виведення, передавання та зберігання інформації.

 Презентація

Вправа 1. Пристрої комп'ютера.

Вправа 2. Пристрої введення та виведення.

Вправа 3. Алгоритм

3 клас. Урок 4. Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією.

 1. Переглянь відео Історія пристроїв

2. Виконай вправи

    Вправа 1. Поєднай пристрої 

    Вправа 2. Історія розвитку обчислювальної техніки

    Вправа 3. Відабака до нетбука

5 клас. Урок 6. Інформація, дані, повідомлення.

Домашнє завдання

1. Опрацювати в підручнику відкриття 6. с.24-27. https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Виконайте три вправи

    - Дані та пристрої

    - Способи подання повідомлень

    - Типи повідомлень

та скріни скиньте в клас
3. Рефлексія. Заповніть форму (Класрум) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3VIWyu756dvHIGhSfswxTa2cJ3Qeg-TFBSSavW3xLQxWCCA/viewform

4. Доробити проект 2:
1. Віднайти інформацію про рослину і записати в зошит:
1.1. Який додаток використовували для визначення назви рослини
1.2. Назва рослини.
1.3. Знайдіть фото рослини та додайте в Клас
1.4.Країна походження рослини
1.5. Оптимальна температура для рослини
1.6. Скільки вазону потрібно світла, вологи
2. Використовуючи знайдену інформацію, сплануйте розповідь про рослину. Запишіть складену розповідь на відео та додайте в Клас

5 клас. Урок 5. Проблема, причина та наслідок.

 Вправа 1. Список досліджень.
https://phet.colorado.edu/uk/

Вправа 2. Балансування. 
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/bal ancing-act_uk.html

5 клас. Урок 4. Використання мережі Інтернет для власного розвитку.

1. Музей Галілео 

2. Вправа 1. Перекладач. https://translate.google.com.ua/

    - Перекласти перший абзац тексту з сайту Галілео
    - Створити повідомлення англійською та німецькою мовами про те, як ти використовуєш інтернет для навчання. Запишіть повідомлення в зошит.

3. Проєкт "Сайт, який я рекомендую своїм друзям"

Завдання. Уявіть себе маркетологами, яким потрібно створити рекламний плакат про один з відомих вам сайтів для розвитку ваших однолітків. Яку креативну назву можна йому надати? Скористайтеся запропонованим списком сайтів.

 https://www.duolingo.com/welcome

 http://slovopedia.org.ua

 http://www.chl.kiev.ua/

 http://www.skoool.com.eg/

 https://learn.code.org/

 http://bober.net.ua/

План роботи над проєктом

1) обери сайт

2) досліди його призначення

3) сплануй інформаційний плакат за шаблоном (https://docs.google.com/document/d/1gaupjSumh6oGKlTg2ilfTSs3-2KLbVHu/edit)

4) опрацюй інструкцію зі створення плаката в середовищі https://crello.com/uk
(https://docs.google.com/document/d/1PFzja4vGziw2nAN4gPvT2wXaXlBQG5jm/edit)

5) створи плакат та продемонструй його у класі.

Домашнє завдання
1. Опрацювати в підручнику відкриття 4. с.15-17. https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Склади запитання до кросворду і запиши в зошит

3 клас. Урок 2. Способи подання повідомлень. Джерело інформації.

Відео 1.

Відео 2.

Вправа 1. Способи подання повідомлень.

Вправа 2. Види інфрмації 

Вправа  3. Передавання інформації.

Вправа 4. Способи подання повідомлень

2 клас. Урок 3. Види інформації за способом подання.

Вправа 1

Вправа 2

Вправа 3

Вправа 4

5 клас. Урок 3. Навчання в Інтернеті.

Навчальні ресурси

https://www.ukrlib.com.ua/
https://pustunchik.ua/ua
https://uk.wikipedia.org/
https://webpen.com.ua/

 Робота в групах:

Дослідіть сервіс https://drive.google.com/drive/folders/1yeRu5dsmGqEsIuE8S6e9F1OH4Vb3a6hm

Проведіть віртуальну екскурсію:

•     Група 1. Музей природи.
•     Група 2. Парк
•     Група 3. Інтерактивний музей

Домашнє завдання
1. Опрацювати в підручнику відкриття 3. с.12-13. https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Провести для своїх рідних та близьких екскурсію у сервісі, з яким не працювали на уроці в групі. https://drive.google.com/drive/folders/1yeRu5dsmGqEsIuE8S6e9F1OH4Vb3a6hm. Записати (на телефон) аудіовідгук про проведену екскурсію. та скинути в клас

6 клас. Урок 3. Інформаційна система.

 1. Транспорт Тернополя https://detransport.com.ua/

2. Погодні явища https://www.ventusky.com/

6 клас. Урок 2. Пристрої для здійснення інформаційних процесів

 Виконати вправи 

• https://wordwall.net/uk/resource/35764565
• https://wordwall.net/uk/resource/5387692

6 клас. Урок 1. Комп'ютер як інформаційна система.

Вправа 1. Складові інформаційної системи

Вправа 2. Види програмних засобів

Вправа 3. Комп'ютер як інформаційна система 

1. Анкета Пілот

2 клас. Урок 1-2. Навколишній світ та інформація. Сприймання людиною інформації.

Вправа 1. Правила поведінки.

Вправа 2. Сприймання інформації.

Вправа 3. Отримання повідомлень про людину

Вправа 4. Сприймання інформації. Органи чуття.

(Вправа 5. до уроку 3 Способи подання повідомлень)

4 клас. Урок 2. Пристрої введення та виведення інформації.

 1. Переглянь відео:

    Складові комп'ютера. Пристрої введення та виведення.
2. Виконай вправи:
    Вправа 1. Поділ на групи.
    Вправа 2. Пазл.
    Вправа 3. Знайди слова.

9 клас. Урок 3. Моя професія

 Алгоритм 

https://faino.school/e-dodatok/019a0b96-7233-7db4-98f4-a947e048ba93/019a4e56-69d0-7909-8e9f-8a01ba89780b

5 клас. Урок 2. Комп'ютерні мережі. Безпечне користування Інтернетом.

1. Розподіли твердження, запропоновані у вправі https://learningapps.org/view6196265

2. Виконай вправу https://wordwall.net/play/15033/502/601

2. Вправа 3. Клавіатурний тренажер (с.10) 

Домашнє завдання:

    1. Прочитати з підручника с.9-10

https://drive.google.com/file/d/1RkHcIsil5lhC8wzaHop8Mz1rdBpois8s/view

    2. Переглянути відео Mr. Nox_Діана Денис.mp4 за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/1gy0ehr1dhBRe7AQGFu7-ZL2ISYHUUe6A

    3. Запиши в зошит свої міркування: як слід діяти в ситуації, коли тобі хтось погрожує в інтернеті.

    4*. Фото зошита додайте в Клас

5 клас. Урок 1. Безпека життєдіяльності під час роботи з комп'ютером.

 Підручник з інформатики для 5 класу (2022 р.)

1. Робота в групах 

   Група 1:: Відео 1. 
   Група 2: Відео 2. 
   Група 3: Відео 3. 

2. Вправа 2. Встановлення нагадування.

3. Вправа 3. Безпечна поведінка в Інтернеті

Домашнє завдання:

    1. Прочитати з підручника с. 5-6

https://drive.google.com/file/d/1RkHcIsil5lhC8wzaHop8Mz1rdBpois8s/view

    2. Переглянути відео інших груп та скласти три правила безпечного користування пристроями. Правила запишіть у зошит.

    3*. Фото зошита додайте в Клас

3 клас. Урок 1. Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Роль інформації в житті людини.

Вправа 1. Правила поведінки.

Вправа 2. У світі інформації.

Вправа 3. Складаємо алгоритми

Відео Поняття інформації.

2 клас. Урок 1. Правила поведінки в кабінеті інформатики. Поняття про інформацію.

Вправа 1. Правила поведінки.

3 клас. Урок 2. Як мандує інформація?

 Завдання 1. https://learningapps.org/watch?v=pwyrd9hm324

Завдання 2. https://learningapps.org/watch?v=pkx971v0c24 

Заввантажте файл

https://drive.google.com/file/d/1jW8JEaRGCT2T38kFHNT4hr2Ocnqts5_O/view?usp=sharing

🚀 Яскрава Суперарена Інформатики 🎨

Інтерактивний аркуш: Інформаційні процеси (3 клас)

🕵️‍♂️ Супергерой: 

🍕 Вправа 1. «Піца-Квест: Знайди свій процес!»

Обери правильний процес для кожної пригоди Софійки та Максима:

📺 1. Софійка дивиться відеорецепт смачної піци на планшеті:          -- Оберіть --         Отримання         Зберігання         Обробка         Передача         Пошук       

📝 2. Максим старанно записує рецепт у свій блокнотик:          -- Оберіть --         Отримання         Зберігання         Обробка         Передача         Пошук       

🧮 3. Діти обчислюють у голові: 1 піца помножити на 4 друзів:          -- Оберіть --         Отримання         Зберігання         Обробка         Передача         Пошук       

📱 4. Софійка надсилає SMS-повідомлення зі списком продуктів другу:          -- Оберіть --         Отримання         Зберігання         Обробка         Передача         Пошук       

🔍 5. Максим знаходить на полиці магазину потрібну пачку сиру:          -- Оберіть --         Отримання         Зберігання         Обробка         Передача         Пошук       

🕵️‍♀️ Вправа 2. Детективна гра «Правда чи Фантастика?»

1. Зберегти фотографію на комп'ютері — це процес зберігання.

 👍 Правда       👎 Неправда

2. Коли ти розповідаєш віршик вчителю, ти отримуєш інформацію.

 👍 Правда       👎 Неправда (це передача)

3. Розв'язати складний ребус — це обробка інформації.

 👍 Правда       👎 Неправда

🧩 Вправа 3. Секретний шифр (Заповни пропуски)

Обери пропущені слова з випадаючого списку:

1. Щоб не забути номер телефону друга, ми виконуємо процес          -- ... --         зберігання         обробки         пошуку       .

2. Коли комп'ютер малює картинку за вашими командами, відбувається          -- ... --         передача         обробка         пошук        інформації.

3. Гучномовець у школі слугує для          -- ... --         передачі         зберігання         обробки        оголошень усім учням.

⭐ Творча лабораторія Супергероя

Придумай і запиши власний приклад, де ти використовуєш смартфон або планшет для передачі інформації комусь із рідних:

🚦 Як ти оцінюєш свої успіхи сьогодні?

 😃 Все було легко! 😐 Було трішки складно. 😟 Потрібна допомога.