5 клас. Урок 15. Растровий графічний редактор та його інструменти.

1. Виконай інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view596280
https://studio.code.org/s/course2/lessons/1/levels/2
https://learningapps.org/watch?v=pgqjosf7221
https://learningapps.org/watch?v=p3s8bnfnk21

2. Вправа 3. Растрові формати (с.76)

    Збережіть зображення у форматах PNG, BMP, GIF і порвняйте та проаналізуйте якість зображення та обсяг файла в кожному з форматів.

    Фото-заготовка

2 клас. Урок 6. Цифрові пристрої для роботи з інформацією.

Презентація

Вправа 1. Правила поведінки.
Вправа 2. У світі інформації.
Вправа 3. Пристрої введення та виведення.
Вправа 4. Пристрої для роботи з інформацією.

Кросворд

Урок 14. Побудова і опрацювання графічних зображень в різних програмних середовищах та в Інтернеті.

Робота в класі.

1. Перетворити власну фотографію у картину у стилі Art of mosaic. https://www.loonapix.com/ua/photo-art/

2. За інструкцією зі створення аватарки (https://cutt.ly/eRdsJZe) у сервісі https://avatarmaker.com/ створіть власну аватарку

ДЗ

1. Опрацювати в підручнику Відкриття 14. с. 68-71

https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view

2. Використовуючи програму Google Об’єктив та мережу Інтернет, дослідіть кімнатну рослину в своєму домі.Запишіть в зошит назву рослини, місце походження та особливості її вирощування.

Інструкція Google Lens

3. Фото рослини та зошита додайте в Клас.

3 клас. Урок 6. Структурування інформації.

1.  Презентація

2. Робота з зошитом c. 12-13.

3. Робота за комп'ютером.
    Створення папки 
    Pilas Bloques Помилка

4 клас. Урок 8. Інформаційна взаємодія.

 1. Пригадай правила безпеки у комп'ютерному класі. 
Виконай вправу https://learningapps.org/watch?v=poxy16ata16

2. Прочитай правила з підручника на с. 44-45  https://drive.google.com/file/d/1OT9rrEOMNWecU--m__pclnf2R6nwKb86/view?usp=drive_link
3. Виконай:
    - Вправу 1. https://learningapps.org/view1293380
    - Вправу 2.Зайди за посиланням https://avatarmaker.com/ та створи свій аватар
   

6 клас. Урок 7. Оновлення апаратного та програмного забезпечення.

 Виконати тест 

5 клас. Урок 13. Програмне забезпечення для перегляду та створення графічних зображень

"Відгадай мелодію" (назвати назву твору і композитора)

1. Молитва за Україну https://youtu.be/mKkDhk7WSDs

2. Червона рута https://youtu.be/iV_4XvldJw0

3. Щедрик https://youtu.be/n4lOlBT3cdY

4. Мелодія https://youtu.be/SjLXBMrfRLg    https://youtu.be/66NfM-BOiiA

5. Ще не вмерла України і слава, і воля   https://youtu.be/nybtOIxlku8

2. Зображення для колажу

https://drive.google.com/drive/folders/1qCyyyq5bmlTmGF31TQDEp8wPjQoFqojq?usp=sharing

3. Редактор створення колажів 

https://www.fotojet.com/

Урок 5. Використання мережі Інтернет для отримання інформації та спілкування. Правдива та неправдива інформація.

 Повторення:

    Вправа 1. Отримання повідомлень людиною

    Вправа 2. Передаванняінформації

Інформація та Інтернет.

    Переглянь відео Правилабезпечного користування Інтернетом

    1. Безпекав мережі Інтернет

    2. Приватнана публічна інформація

    3. Приватна,публічна інформація

    4. Вірю-невірю

ПР4

  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3516031

5 клас. Урок 12. Програми для опрацювання даних різних типів.

Середовище для створення карти знань
https://app.mindmup.com/

Вправа 1. https://learningapps.org/view1832967

Вправа 2. https://learningapps.org/watch?v=p8cckg8mj21

ДЗ:
1. Опрацювати в підручнику Відкриття 12. с. 55-59 https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing

2. Програма Lightshot.
    Завдання. Подивись відео, як встановлюють програму Lightshot і запиши в зошит для чого її можна використати.
https://youtu.be/1G_mKGlgqf4
https://youtu.be/-GzLmqBtCpc
https://youtu.be/00-oDb177Q0

3 клас. Урок 5. Пристрої введення та виведення, передавання та зберігання інформації.

 Презентація

Вправа 1. Пристрої комп'ютера.

Вправа 2. Пристрої введення та виведення.

Вправа 3. Алгоритм

4 клас. Урок 6. Критичне оцінювання інформації.

Вправа 1. Джерела перевірки інформації

Вправа 2. Приватна та публічна інформація

Вправа 3. Довіра до сайту

                 https://discover.in.ua/

                 https://sites.google.com/site/naszoopark/home

6 клас. Урок 6. Встановлення та видалення програм.

1. Виконайте тест
https://testinform.in.ua/aparatna-ta-programna-skladova-operacijno%d1%97-sistemi-test-3-informatika-6-klas-morze-nush/

2. Встанови на комп'ютер програму Scratch 3.
Визнач, чи "прописала" ОС цю програму в Головному меню, запусти її, порівняй офлайн та онлайн версії програми.

3. Деінсталюй програму Scratch 3. Перевір Головне меню

4. Виконай вправи
    Вправа 1. https://learningapps.org/view26525561
    Вправа 2. https://wordwall.net/play/34865/193/2881

5 клас. Урок 11. Операційна система та її інтерфейс.

 Вправа 1. Об'єкти операційної системи. 

Вправа 2. Створення нової папки.

5 клас. Урок 10. Середовище опису й виконання алгоритмів

1. Визначте спільні та відмінні елементи інтерфейсу середовищ:

• Скретч онлайн  https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
• Ігри Блоклі        https://blockly.games/?lang=uk
• Розумні блоки   https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros 

2. Вправа 1. https://learningapps.org/watch?v=pdr2uv6pj21

3. Робота у проєкті "Спортсмен" (підручник с.48)

https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Підручник  https://drive.google.com/file/d/1RkHcIsil5lhC8wzaHop8Mz1rdBpois8s/view

Відкриття 10 с. 45-48

4*. Досліди, чи можна вважати середовище за посиланням https://cutt.ly/sOPCfNu середовищем виконання алгоритмів. Наведи два аргументи.

3 клас. Урок 4. Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією.

 1. Переглянь відео Історія пристроїв

2. Виконай вправи

    Вправа 1. Поєднай пристрої 

    Вправа 2. Історія розвитку обчислювальної техніки

    Вправа 3. Відабака до нетбука

4 клас. Урок 5. Зберігання даних з Інтернету.

 Вправа 1. Алгоритм пошуку

Вправа 2. Зображення з Інтернету

Урок 4. Пошук інформації у мережі Інтернет. Критичне оцінювання інформації

Вправа Розумний користувач.

 Вправа 1.

Вправа 2

Вправа 3.

Вправа 4.

Вправа 5.

5 клас. Урок 9. Виконавці алгоритмів. Способи опису алгоритму

1. Виконай вправи 

    Вправа 1. Способи подання алгоритмів. https://learningapps.org/watch?v=p06md0c9a21
    Вправа 2. Команди і виконавці. https://learningapps.org/view10223406

2. Реалізуй алгоритм в редакторі піксельної графіки.

https://friendship-bracelets.net/generators/alpha

3.  Створити власний малюнок в середовищі піксельного малювання https://friendship-bracelets.net/generators/alpha і запишіть в зошит алгоритм для його виконання. Скрін малюнка і фото зошита скиньте в Клас

4. Опрацювати Відкриття 9, с. 40-44  https://drive.google.com/file/d/1RkHcIsil5lhC8wzaHop8Mz1rdBpois8s/view?usp=sharing

2 клас. Урок 4. Передавання інформації. Правдива та неправдива інформація.

Повторення:

Вправа 1. Отримання повідомлень людиною. 

Вправа 2. Види інформації за способом подання.

Передавання інформації

Переглянь відео https://youtu.be/a7z5MOr30W4

Вправа 3. Передавання інформації.

Виконай завдання в зошиті на сторінці 8-9

Урок 8. Складові комп'ютерів та їхнє призначення. Поняття про інфографіку. Карти знань.

Робота в класі:

 Виконайте проект "Інформаційна модель —комп’ютер для навчання" с.38

    Скористайтесь інструкцією Створюємо карту знань.

    https://app.mindmup.com/

    https://telemart.ua/ua/assembly.html?fbclid=IwAR3WDQcbibYY4ta4-43mR6tzcqpdxXgfkiCJahLcFZQQA6U8887ZWYOpUSA

    Оцініть свої карти за критеріями (Критерії_карти) та презентуйте їх.

ДЗ:

1. Опрацювати п. 8 (с. 34-36)
2. Виконайте вправи:
     Вправа 1. Пристрої комп'ютера. https://learningapps.org/view2434822
     Вправа 2. Знайди пару. https://learningapps.org/view2434860