4 клас. Пристрої та служби для співпраці.

Вправа 1. 
Вправа 2.
Презентація

8 клас. Величини логічного типу, операції над ними. Алгоритми з розгалуженнями.

Завдання 1. Створіть та протестуйте програму.
    Якщо введене число більше 0, то програма видає результат "Це число додатнє", інакше -"Це число від'ємне".

a=float(input("Введіть число а: "))
if a>0:
    print("Це число додатнє")
else:
    print("Це число від'ємне")

Завдання 2. Виконайте попередню програму в окремому вікні з кнопкою (графічний інтерфейс користувача), натиснувши котру отримуємо відповідь "число додатне чи від'ємне". (Використайте програму "Сума двох чисел").

Завдання 3. Удоскональте попередню задачу. Додайте ще одну перевірку, чи є введене число нулем, якщо так, то на екран буде виведено повідомлення "Число дорівнює 0".
Підказка: До попередньої програми добавте два рядки коду:
    elif a==0:
        c='Число дорівнює 0' 

Завдання 4. Іван Петрович у нових штанах сів на щойно пофарбовану табуретку. На його штанах з'явилась квадратна пляма з довжиною сторони a см. Виявилось, що в хімчистку беруть одяг, плями на якому не більші n см2. Визначити, чи вдалось Іванові Петровичу врятувати свої штани?

Завдання 5. Створіть програму, яка б визначала «Щасливий квиток». Припустимо користувач придбав квиток на автобус з чотиризначним номером. Квиток буде вважатися щасливим, якщо сума перших двох цифр буде дорівнювати сумі двох інших цифр цього квитка. 

ДЗ:

    Опрацювати конспект.

    Завдання 5.

10 клас. Електронні та друковані портфоліо. Веб-дизайн.

Тест
Вправа Типографіка
Портфоліо учня
Посилання на презентацію.
Опрацювати Урок 5

10 клас. Типографіка, шрифти і шрифтові пари. Прийоми каліграфії та леттерингу. Особливості поєднання шрифтів. Коротка історія дизайну і типографіки.

Тест

Опрацювати урок 4
Презентація
Типографія для початківців: що таке типографія?

Вибірковий  модуль «Графічний дизайн»

7 клас. Моделі. Етапи побудови моделей.

Тест
Практичне завдання.
Презентація.

4 клас. Співпраця в мережі.

Презентація 4-А
Презентація 4-Б

8 клас. Практична робота №8. Налагодження готової програми.

Завдання 1. Калькулятор.
    Використовуючи заготовку "Сума двох чисел" створіть програму "Калькулятор на чотири дії".
Завдання 2. Ініціали.
    Створіть програму. До текстових полів екранної форми користувач вводить прізвище, ім'я і по батькові. Після натиснення кнопки Пуск до відповідного текстового поля будуть виводитися прізвище та ініціали. (див. мал)

8 клас. Операції над текстовими величинами.

+  - додавання тексту
*  - дублювання тексту
операції зрізу:
s='Hello world'
Запишіть в зошит результат виконання і пояснення наступних команд

• s1=s[:6]
• s1=s[6:]
• s1=s[3:5]
• s1=s[::-1] 

Вправа 1. Слова з слова "інформатика"
s=input('Введіть слово')
s1=s[2:7]
s2=s[4]+s[3]+s[5:7]+s[1]+s[7:]

Вправа 2. Калькулятор.

Сума двох чисел
from tkinter import *

def syma(event):
    c=str(int(entry1.get())+int(entry2.get()))
    text3=Label(w1,text="Відповідь "+c)
    text3.place(x=20,y=140)
w1=Tk()

text1=Label(w1,text="Введіть перше число")
text1.place(x=20,y=10)
entry1=Entry(w1)
entry1.place(x=20,y=40)

text2=Label(w1,text="Введіть друге число")
text2.place(x=20,y=60)
entry2=Entry(w1)
entry2.place(x=20,y=90)

but=Button(w1,text="Сума")
but.place(x=20,y=110)
but.bind("<Button-1>",syma)

w1.mainloop()