5 клас. Урок 7. Комп'ютер як пристрій опрацювання даних.

 Вправа 1. Медіазнайко (Тема 2) https://www.aup.com.ua/Game/index.html

Вправа 2. Лінія часу.

Музей світу https://britishmuseum.withgoogle.com/

Редактор ліній часу https://time.graphics/editor

Використай матеріали з сайту http://informatics.dp.ua/istoriya-rozvytku-obchyslyuvalnoyi-tekhniky/. Презентуй свою лінію у класі.

2 клас. Урок 4. Передавання інформації. Правдива та неправдива інформація.

Повторення:

Вправа 1. Отримання повідомлень людиною. 

Вправа 2. Види інформації за способом подання.

Передавання інформації

Переглянь відео https://youtu.be/a7z5MOr30W4

Вправа 3. Передавання інформації.

Виконай завдання в зошиті на сторінці 8-9

6 клас. Урок 6. Встановлення та видалення програм

1. Інсталяція та деінсталяція програми Scratch
    - Завантажте та інсталюйте автономний редактор Скретч: https://scratch.mit.edu/download (офлайнову версію). Відкрийте програму, скрін додайте в Клас.
    - Деінсталюйте програму Scratch. Скрін додайте в Клас.

2. Виконайте вправи:    

    Вправа 1. https://wordwall.net/play/34865/193/2881
    Вправа 2. https://learningapps.org/view26525561

5 клас. Урок 6. Інформація, дані, повідомлення.

Домашнє завдання

1. Опрацювати в підручнику відкриття 6. с.24-27. https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Виконайте три вправи

    - Дані та пристрої

    - Способи подання повідомлень

    - Типи повідомлень

та скріни скиньте в клас
3. Рефлексія. Заповніть форму (Класрум) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3VIWyu756dvHIGhSfswxTa2cJ3Qeg-TFBSSavW3xLQxWCCA/viewform

4. Доробити проект 2:
1. Віднайти інформацію про рослину і записати в зошит:
1.1. Який додаток використовували для визначення назви рослини
1.2. Назва рослини.
1.3. Знайдіть фото рослини та додайте в Клас
1.4.Країна походження рослини
1.5. Оптимальна температура для рослини
1.6. Скільки вазону потрібно світла, вологи
2. Використовуючи знайдену інформацію, сплануйте розповідь про рослину. Запишіть складену розповідь на відео та додайте в Клас

4 клас. Урок 4. Збереження інформації. Пам'ять комп'ютера (внутрішня та зовнішня)

Розвиваємо пам'ять 

https://wordwall.net/uk/resource/26351440

Вправа 1. Пристрої пам'яті.

Вправа 2. Об'єкти для зберігання даних на комп'ютері.

Вправа 3. Файли і папки.

Вправа 4. https://wordwall.net/uk/resource/22523595

3 клас. Урок 3. Носії інформації, символи, кодування і декодування.

 Вправа 1. Інформаційгі процеси.

Вправа 2. Пристрої зберігання інформації.

Вправа 3. Способи кодування.

Вправа 4. Алгоритм.

6 клас. Урок5. Апаратна та програмна складова інформаційної системи

Домашнє завдання

1. Опрацювати в підручнику відкриття 5 . с.22-27 https://drive.google.com/file/d/15IEmF95-XDWpiLIfHjvK1jBhn-b0QOtj/view

2. Вправа 1. https://learningapps.org/watch?v=pu1c2x9pt22
Скрін результату додай в Клас.
3. Переглянь відео-інструкцію (нижче) та виконай завдання на своєму домашньому комп'ютері

https://youtu.be/OF3Xjo52_-g?si=jnZs0mVj-74c4It5

Урок 3. Зберігання, передавання та захист інформації.

 Виконай інтерактивні вправи:

    Правила техніки безпеки

    Вправа 1. Пристрої зберігання інформації.

    Вправа 2.  Передавання інформації.

    Вправа 3.  Схема процесу отримання та передавання повідомлень.

6 клас. Урок4. Інформаційні технології

 1. тест
https://testinform.in.ua/informacijni-procesi-test-1-informatika-6-klas-morze-nush/

2. Вправа 2. Віртуальна виставка
Рівенська бібліотека http://libr.rv.ua/ua/

Домашнє завдання
1. Опрацювати в підручнику відкриття 4 . с. 17- 20 https://drive.google.com/file/d/15IEmF95-XDWpiLIfHjvK1jBhn-b0QOtj/view

5 клас. Урок 5. Проблема, причина та наслідок.

 Вправа 1. Список досліджень.
https://phet.colorado.edu/uk/

Вправа 2. Балансування. 
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/bal ancing-act_uk.html

3 клас. Урок 2. Способи подання повідомлень. Джерело інформації.

Відео 1.

Відео 2.

Вправа 1. Способи подання повідомлень.

Вправа 2. Види інфрмації 

Вправа  3. Передавання інформації.

Вправа 4. Способи подання повідомлень

4 клас. Урок 3. Організація роботи цифрового пристрою.

 1. https://learningapps.org/view2434860

2. https://learningapps.org/view7608775

Реєстрація учасників І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2025/2026 навчальному році

Покликання на реєстрацію

5 клас. Урок 4. Використання мережі Інтернет для власного розвитку.

1. Музей Галілео 

2. Вправа 1. Перекладач. https://translate.google.com.ua/

    - Перекласти перший абзац тексту з сайту Галілео
    - Створити повідомлення англійською та німецькою мовами про те, як ти використовуєш інтернет для навчання. Запишіть повідомлення в зошит.

3. Проєкт "Сайт, який я рекомендую своїм друзям"

Завдання. Уявіть себе маркетологами, яким потрібно створити рекламний плакат про один з відомих вам сайтів для розвитку ваших однолітків. Яку креативну назву можна йому надати? Скористайтеся запропонованим списком сайтів.

 https://www.duolingo.com/welcome

 http://slovopedia.org.ua

 http://www.chl.kiev.ua/

 http://www.skoool.com.eg/

 https://learn.code.org/

 http://bober.net.ua/

План роботи над проєктом

1) обери сайт

2) досліди його призначення

3) сплануй інформаційний плакат за шаблоном (https://docs.google.com/document/d/1gaupjSumh6oGKlTg2ilfTSs3-2KLbVHu/edit)

4) опрацюй інструкцію зі створення плаката в середовищі https://crello.com/uk
(https://docs.google.com/document/d/1PFzja4vGziw2nAN4gPvT2wXaXlBQG5jm/edit)

5) створи плакат та продемонструй його у класі.

Домашнє завдання
1. Опрацювати в підручнику відкриття 4. с.15-17. https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Склади запитання до кросворду і запиши в зошит