6 клас. Урок 31. Ознаки спаму та фішингу. Захист особистого цифрового простору.

Пройдіть опитування. https://forms.gle/5HYQ7X2EnDuxi93PA
Виконайте завдання:
Завдання № 1. Перевір свою уважність, виконай інтерактивне завдання.
Завдання № 2. Прочитай повідомлення та визнач: це фішинг чи ні.
Завдання № 3. Перевір свою уважність та визнач правила захисту свого цифрового простору. 

6 клас. Урок №29. Достовірність інформації та надійність джерел. Безпека в Інтернеті. Академічна доброчесність

Як відрізнити фейк від правди — роздивись інтерактивний плакат.
https://view.genial.ly/6410bc1161c54800110f3f6e
Інтерактивна вправа.
https://wordwall.net/play/34106/273/208
Розглянь інтерактивний плакат на тему «Безпека в інтернеті»
https://view.genial.ly/6410c14177244c00194eca7c
Пригадай, що таке персональні дані, розглянувши інтерактивний плакат.
https://view.genial.ly/6410bb4a7a4f4300114805ed
Інтерактивна вправа. 

https://wordwall.net/play/35564/145/6000

ВИДИ КІБЕРБУЛІНҐУ
https://www.youtube.com/watch?v=Qz-bb4NMBxo
Перевір свою уважність і виконай інтерактивне завдання «Безпека в інтернеті».
Інтерактивна вправа. https://wordwall.net/play/34112/823/785

ДЗ

1. Скріни результатів виконання інтерактивних вправ додайте в Клас:
2. Створіть пам’ятку «Безпечне користування інтернетом», використовуючи текстовий процесор. Пам’ятка повинна містити десять правил і кілька зображень. Текст можна форматувати за власним вибором. Скористайтеся інтерактивнм плакатом https://view.genial.ly/6410c14177244c00194eca7c
3. Створену пам'ятку надішліть вчителю на пошту yaremay@vhai.edu.te.ua