понеділок, 12 травня 2025 р.

2 клас. Урок 33. Створення алгоритмів побудови малюнків у середовищі Скретч. Проект.

1. Переглянь відео https://youtu.be/7TYl2m_-aiQ

2. Виконай Завдання 1. Власний алгоритм (підручник, с. 138) у середовищі Скретч https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

3. Спробуй створити алгоритм малювання іншої геометричної фігури з завдання 1.



5 клас. Відкриття 49. Алгоритми з повтореннями та розгалуженнями.

1. Виконайте практичне завдання

Скретч онлайн

https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

2. Виконай Завдання 5 на с. 246

https://blockly.games/maze?lang=uk&level=8&skin=0

3. Виконай тест
https://testinform.in.ua/pidsumkove-testuvannya-za-rozdil-4-prezentaci%d1%97-ta-animaci%d1%97-test-32-informatika-5-klas-morze-nush/

5 клас. Урок 46. Анімація переходів між слайдами.

 Файли-заготовки

Група 1.


Група 2. 




3 клас. Урок 33. Етапи створення інформаційної моделі в різних програмних середовищах.

Підсумковий тест

4 клас. Діагностична робота 1.

 1. Пройдіть тести

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7315277

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9237970

2. Виконайте вправи

понеділок, 5 травня 2025 р.

2 клас. Урок 32. Складання алгоритму побудови зображення в середовищі Скретч

1. Переглянь відео https://youtu.be/rBLxKbB5afo

2. Виконай вправи у зошиті на сторінці  62-63.

3. Виконай Завдання 2. Вежа (підручник, с. 135) у середовищі Скретч https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted



    Скрипт для малювання вежі у файлі Вежа.PNG