5 клас. Карантин. Завдання 2. Середовище опису й виконання алгоритмів.

1. Виконай етап 4 "Художник" у курсі 2 на сайті code.org.
    Лінійні алгоритми на code.org
URL (веб-посилання)

3 клас. Карантин.Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць.

1. Переглянь презентацію. (З сайту Григоренка С.В.)
2. Створи та заповни таблицю за зразком

4 клас. Карантин. Перетворення інформації.

1. Перегляньте презентацію. (З сайту Григоренка С.В. )
2. Виконайте інтерактивну вправу.

2 клас. Карантин. Робота з фотографіями в графічному редакторі.

1. Завантаж фотографію ялинки та відкрий за допомогою Paint (Правою кнопкою миші на завантаженому файлі вибери Відкрити за допомогою Paint)
2. За допомогою інструмента:
    Фігури намалюй різнокольорові іграшки;
    Лінія - сніжинки;
    Трикутник - верхівку.
3. Розмісти створені об'єкти на зображенні ялинки. Дивися зразок.

2 клас. Карантин. Розв'язуємо геометричні задачі.

1. В середовищі графічного редактора Paint намалюй дві однакові фігури:

2. Проведи в кожній фігурі одну лінію так, щоб отримати 3 чотирикутники. Чотирикутники розмалюй різними кольорами.
(Підказка)

5 клас. Карантин. Завдання 1. Способи опису алгоритмів. Програма.

1. Опрацюйте §13 (с. 110 - 117)

2. Опрацюйте відео-урок з теми, паралельно виконуючи завдання у зошиті с.72-77.
Увійдіть як гість та відкрийте урок http://itknyga.online/mod/scorm/view.php?id=23

3. Зробіть та збережіть скрін сторінки з оцінкою за виконаний урок, збережіть це зображення на комп'ютері або смартфоні.

4. Спробуйте на 10 рівні гри Черепашка Blockly створити алгоритм, що малюватиме ваше ім'я. (див. відео)
https://blockly.games/turtle?lang=uk&level=10

5. Зробіть скрін сторінки з виконаним завданням та збережіть.

 6. Передайте отримані скріни вчителю через форму. (Або, хто долучився до Гугл класу, -  "Ваша робота - вкласти Файл")

Дистанційне навчання з інформатики на період карантину.

Навчальні матеріали та завдання для
2-5 класів виставлятимуться на блозі вчителя,
5-10 класів на сервісі Google Classroom.

Інструкція:
    Як приєднатись до дистанційного курсу у Google Classroom

Коди
    5 клас:   jfxhh62
    6 клас:   v262rmr
    7 клас:   msvaviq
    8 клас:   l3m4tod

    9 клас:   ercnse3
  10 клас:   ug4tqht

Завдання. Приєднайтеся до свого класу та виконайте Завдання 1.

9 клас. Синхронізація даних. Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин.

Завдання.
1. За допомогою додатка Google створіть електронні закладки на ресурси Інтернету для
    - блогів вчителів інформатики (ярлик "Школа")
    - Рекомендації щодо коронавірусної інфекції (ярлик "Здоров'я")
    -
Алгоритм

1. увійти до свого облікового запису Google;
2. перейти за посиланням http://www.google.com.ua/bookmarks;
3. вибрати команду Додати закладку;
4. заповнити текстові поля;
5. клацнути кнопку Додати закладку;
6. для автоматичного надання спільного доступу до створених закладок клацнути кнопку Експортувати закладки.

2. Заповніть 

    - форму

    - слайд презентації 9-Б
                 презентації 9-А

3. Надайте вчителю доступ до електронних закладок.

ДЗ: п. 27.4, підготуватися до Пр12 с. 189-190.

8 клас. Автоматизовані засоби для створення та публікації веб-ресурсів.

Завдання.
Створіть сайт "Дивовижні споруди світу" засобами сервісу Google Сайти.
1. На головній сторінці сайта розмістіть:
    - опис сайта;
    - зображення, що ілюструє дивовижні споруди світу;
    - гіперпосилання на веб-сторінку в Інтернеті, що містить добірку цікавих для вас споруд.
    - підсторінку "Варто побачити", з описом однієї зі споруд;
    - підсторінку "Автор" (Прізвище та ім'я, клас, група)


2. Додайте до сайта ще три веб-сторінки, на яких розмістіть матеріали про інші дивовижні споруди, обрані на власний розсуд. Використайте елементи: Карусель зображень, You Tube, Карта.

3. Надайте доступ для перегляду вчителю: yaremats@gmail.com

4. Заповніть форму.

Додаток
    ● Приклад. Навчальний сайт Дивовижні споруди.
       https://sites.google.com/site/divoviznisporudi/
    ● Файли заготовки Навчальне середовище.
    ●  Як створити сайт відео

ДЗ: Інформатика 9 клас. Морзе Н. В. с. 191-202.
       Підготуватися до Пр. с. 204.

6 клас. Практична робота №5. Розв'язування задач, які передбачають створення програмних об'єктів.

1. Створіть папку Пр5.
2. Тест.
3. Математичні лови. (с. 151)

ДЗ Повторити п.18, виконати тест №14.

6 клас. Алгоритми та програми. Поняття про програмний обєкт.

Скретч онлайн.
Завантажити Скретч.
Файли заготовки.

9 клас. Хмарні технології. Опитування з використанням онлайн-форм.

Заповніть форму
Таблиця відповідей.

9 клас. Персональне навчальне середовище.

Заповніть форму.
таблиця відповідей

Вправа 3. Створення документа на Google Диску.
список учасників проекту "ярмарок прфесій"