понеділок, 2 лютого 2026 р.

2 клас. Урок 14. Пошук інформації в Інтернеті. Програма-браузер. Закладки у браузері.

 

1. Презентація.

2. Робота з зошитом.

3. Робота за комп'ютером.

    3.1.Знайди та  додай до закладок сайти:

            школи, в якій ти навчаєшся,

            міжнародного конкурсу "Бобер"

            "Пустунчик".

    3.2. Фізкульт хвилинка

    3.3. Алгоритм. https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/desafio/215

4. Підсумок.

    Вправа. Вікно браузера.

неділя, 1 лютого 2026 р.

5 клас. Урок 23. Побудова алгоритмів моделей закономірностей.

1. Перегляньте відео https://youtu.be/w89_NKPPiB0
2. Пройди якнайбільше рівнів з курсу "Програмуємо з Анною та Ельзою. Крижане серце" https://studio.code.org/s/frozen/lessons/1/levels/1
Фото з кількістю пройдених рівнів додай в Клас.

Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Заготовка до Вправи 3. Квадрат. с. 112.

5 клас. Урок 21. Побудова лінійних алгоритмів.

Робота в класі:
Працюємо в проєкті "Замки України"
1. Перегляньте презентацію та ознайомтеся з етапами проєкту (Класрум)
2. Виконайте "Практичне завдання"
ДЗ:
1. Повторити в підручнику Тему 10 (Відкриття 19-21, с. 92-100 https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Доробити практичні завдання попередніх уроків (Відкриття 19-20).


Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

5 клас. Урок 20. Лінійні алгоритми.

ДЗ:
1. Опрацювати в підручнику Відкриття 20. с. 98-100 https://drive.google.com/file/d/1yONfUV8M3bEUuv4ZR9kOddo5iZ12cg_8/view?usp=sharing
2. Виконайте Завдання 1-3. Художник https://studio.code.org/s/artist/lessons/1/levels/1
Фото результату виконання додайте в Клас
3. Пограйте гру Quick, Draw!
https://quickdraw.withgoogle.com/

Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

5 клас. Урок 19. Типи алгоритмів.

1. Опрацюйте Відкриття 19. с. 92-97.

https://drive.google.com/file/d/1RkHcIsil5lhC8wzaHop8Mz1rdBpois8s/view?usp=share_link

ВідеоМистецтво майбутнього: роботи вже малюють портрети

2. Виконайте: